张湘君教授训练营全回顾| 从亲子阅读出发,做孩子的启蒙规划师

毛妈Carol 2019-09-22 10:47:13

英文绘本推广人▲亲子阅读践行者

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写在前面:

2018年1.28~1.30这三天

由Kidsberry可思英语阅读中心主办,

毛妈亲子绘本馆协办的,

第4届张湘君英文www.ag8.com|官方与绘本创意教学工作坊,

在祖国南城广州启航。


因为时间、地点等等限制,很多妈妈和老师不能到现场参加,所以毛妈团队的小编们,特地把训练营三天的部分内容给大家展示了出来。

一起来看看张老师精彩的演讲吧。


(训练营现场片段)


?张湘君教授工作坊第一天?


今天是张老师在广州工作坊的第一天,虽然今天广州气温有点低,但是也掩盖不住学员们的热情。

一开始是张湘君老师训练营寄语:

一生从事教育行业,希望自己所有的学生辈都能青出于蓝,学有所得。

然后就进入我们今天最重要的部分。今天张老师带着大家学习的是英文www.ag8.com|官方韵文。英语启蒙最需要学习的一个很重要的部分。

以下是今天学习的主要内容:

(一)英文教育必须厘清的理念

学好英文的方法:听音灌耳,要有足够多的听音灌耳时间。不管是母语还是外国语言的学习,一定都是先从听声音开始。

阅读前听力很重要,孩子从听力会进入模仿与复诵,逐渐建立孩子使用语言的能力。敢于开口说英语后,才进入阅读的阶段。

另外,口语词汇裨益早期阅读发展。英美儿童会说流畅的英语,拥有不少口语词汇。想要自然拼读发挥效用,听力先于阅读,两年,先积累3000个听力词汇量。

张老师建议,在学龄前实施音韵觉识的培养。

自然拼读教学结合有意义且趣味化的童谣韵文、简易绘本故事。让儿童念出童谣&绘本的兴味,领略整篇文章的意义。

(二)英语www.ag8.com|官方韵文的特色与功能

学习英文不仅要学习西方表面的东西,更重要的,深藏在里面的,应该是每个国家里面的文化。而西方文化很多都是潜藏在每一首旋律优美的www.ag8.com|官方里面。

这一块很多学员听得很认真哦,而且非常赞成这样的观点。看看认真学习的学员,是最美的学员呦~

(三)英语www.ag8.com|官方韵文的教学拓展

在这一个环节,老师分享了很多学习英文www.ag8.com|官方童谣可以用到的拓展,每一首童谣只要老师或者妈妈们用心去备课和发现,至少可以找到5个以上的拓展和玩法,让孩子和学生真正地做到低压高效学习。

另外学习英文,rhyme很重要。不但要重视rhyme,还要让同学和孩子们play with?rhyme。其实也是强调了寓教于乐的一个观点。也跟张老师所说的:“我的使命,是让英文成为中国孩子的祝福!”

(四)英语www.ag8.com|官方韵文教学实操演练

安排在下午这个环节,气氛更加活跃。因为涉及到需要学员实际操作和演练的环节哦~

我们先来看一张学员们多积极地参与的图片吧~


?张湘君教授工作坊第二天?

第二天,张老师带领大家学习了英文绘本的选择要点,以及绘本的功能等知识。还有经典绘本的手工和角色扮演等活动。

今天张老师带着大家学习的是英文绘本,也是三天训练营中的重点内容。


以下是今天学习的主要内容:

(一)英文绘本的选择要点

英文绘本该怎么选择呢?

张老师提到了引起学生动作操作、激发学生跟读跟唱、反应现代社会需求等四个标准。

在这里,张老师还提到了【教育破框者】的概念:

If you tell me a fact,I’ll learn.

If you tell me a truth,I’ll believe.

But tell me a story and I’ll live in my heart forever.


?(二)英文绘本课

英文绘本课是一门英语课程,却又不仅仅是一门英语课程,它还有更多功能。

比如音乐体验、审美能力、英语文化、传递积极思维、锻炼孩子大运动及精细动作能力等等功能。


张老师也提到了读绘本的各种优点:比如可以给孩子提供语言学习成功的三大要素、提高孩子的审美读图能力、以及多元智能理论等功能。

接下来,张老师进一步提到了读英文绘本的优点:

比如通过聆听熟悉英语发音;

认识大量单词与句型;

了解英美文化;

甚至是增加跨文化了解,帮助提示国际竞争力等等功能。


(三)英文绘本教学

在这个单元里,张老师提到英文绘本教学的两点内容。

一是教师可以使用英文绘本配合教学;

二是有了绘本的辅助,可以实现交互式的教学。


张老师还提供了绘本供学员们参考——sing sing a song绘本。

在这个基础上,张老师也带领学员们动手动脑,一起做了sing sing a song绘本的小书,学员们都积极参与,热情非常高涨。

小书完成后,张老师又用经典的绘本We’re going on a bear hunt.(《我们一起捉狗熊》),引导大家一起尝试英文绘本的角色扮演的活动。

更多图片展示:


?张湘君教授工作坊第三天?


在工作坊第三天,张老师用生动的讲解和示例,给大家展示了读者剧场的特点,还用实例给大家讲解了如何编写英文绘本剧本等等知识。

在训练营一开场,张老师先是带领学员们,用一首昨天学习过的www.ag8.com|官方合唱开场,让学员们迅速进入学习状态。

然后就进入我们今天最重要的部分:今天张老师带着大家学习的是英文绘本与戏剧表演。


以下是今天学习的主要内容:

(一)英文绘本阅读的环境创设

英文阅读角

可以利用家里的角落,给孩子建立一个阅读角。张老师说,孩子跟阅读之间,就差个小小的阅读角。


情景文字布置

如果是老师,可以在教室各个角落张贴英语文字,如绘本中出现的英文字、活动单、插画和海报等。



(二)英文绘本阅读推广活动设计

书标 Bookmarks

张老师特地提到,如果是图书馆的书,一定要买精装书,这样书背上会有title标志,让妈妈们一眼就能看到这本书是什么。


除此之外,张老师用各种经典绘本来举例。比如《大卫不可以》中大卫的手工制作,《夏洛的网》中蜘蛛的手工制作,或者是《苍蝇小子》的挂件等等,都是很好的书标。

绘本角色扮演 Book Character Day

绘本角色扮演,是说绘本馆的老师可以在世界阅读日(类似节日)那天,装扮成绘本中人物的样子,做活动推广阅读活动。


(三)读者剧场

读者剧场在台湾蓬勃发展,形式包括研究论文和中小学比赛。英语读者剧场的表演形式类似广播剧,学生们配合简单的道具来表演。

张老师以《农场鸭子》、《粉红猪小妹》等绘本改编的剧场表演为例,生动展示了读者剧场的魅力。

在这个单元里,张老师讲了关于读者剧场的各种问题。比如:

如何选剧本;

如何改写剧本;

改写剧本注意事项;

如何练习剧本内容;

如何验收剧场效果等等事项。

张老师总结说,这种读者剧场,不仅班级适用,比赛也很合适。

(四)剧本表演现场演示

厘清读者剧场的相关问题后,工作坊现场也给每个人准备了《Goodnight Moon》的剧本。张湘君老师引导大家一起练习,并且提醒大家要注意声音、节奏和表情等细节。

又利用一段影视,带领大家一起用现场准备的毛根等材料,做《好饿的毛毛虫》中的手工,包括毛毛虫、蝴蝶等手工。


手工完成后,学员们就跟张老师一起,挥舞着手工的毛毛虫和蝴蝶,一起唱起了毛毛虫英文www.ag8.com|官方。


(五)学员作业展示

到了下午上课的时候,学员们都已经学了很多的知识,所以下午的主要内容是英文绘本实操演练和学员展示。


先是由主持人挑选两组很积极的学员,上台做作业展示。

第一组学员展示了绘本改编:把我们要去捉狗熊,改成了我们要去吃榴莲。这个用心的改编和精彩的展示,也得到了张老师的称赞。

(剧本展示)

第二组学员展示了绘本改编:把我们要去捉狗熊,改成了我们要去世界各个国家。里面还穿插了日本、韩国等国家的特色文化和基本的打招呼用语,非常有趣、有特色。

部分活动照片展示:


除了以上这些内容,张老师还用理论+实例+互动的方式,给学员们讲解了多元英文绘本教学活动设计。

在这三天时间里,张湘君老师展示了自己的深厚功底。

讲解内容从英文www.ag8.com|官方、到英文绘本,再到第三天的实操演练,丰富内容加上各种趣味实践活动,让远道而来的学员们都满载而归。

正如张老师所说,绘本的读者从来都不只是孩子。

那些层次丰富的英文绘本,只有在有心的老师及家长手中,才能充分地燃烧生命,为孩子提供更大的能量。

希望在这三天里,大家都能有所收获!

亲子阅读、英语启蒙不知从何下手?

点这里,你想要的都在里面。

@宝妈,这是一份很牛的资源包


文| 毛妈团队

编辑 | 毛妈团队

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