如何让学龄前儿童学好英语

英斯尔英语 2019-09-22 14:17:27

幼儿是学习语言的天才,有特殊的脑功能来记住语言。孩子年龄越小,就越容易掌握语言。0-6岁的孩子的脑功能和超过6岁孩子的脑功能完全不一样。

幼儿语言的学习期是0岁到6岁。在这一时期,孩子的大脑中有一种独特的学习语言的功能。

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0岁到6岁孩子的大脑是右脑优先发挥作用。而右脑主管学习语言。父母要了解在学习语言方面,左脑和右脑的功能差异。


各位家长先和英斯尔英语一起来了解一下右脑和左脑的功能有什么区别吧!


在左脑中发挥作用的能力回路和在右脑中发挥作用的能力回路,是完全相反的。左脑是一台以低速节奏在运转的电脑,由自我意识操作着,他需要一点点、仔细地理解和记忆。左脑就是这样慢慢地通过局部理解发展到整体理解来进行认知的。

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与此相反,右脑是一台以高速节奏在运转的电脑,由潜意识操作着,它不需要理解、记忆、而是快速、大量地将信息输入,然后潜意识马上在那些信息之间找到法则,开始自由地操纵信息。其认识的方式是,首先理解整体,然后转向局部。这样的认识方式被称作模式认识。

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左脑和右脑的差异导致了学习语言的难易差别。对于左脑而言,不论哪一种语言都过于复杂,尽管学习多年,但要想完全掌握是非常困难的。但是,对于右脑而言,不存在什么过于复杂的语言。不论哪个国家的幼儿能在其出生一两年之内就完全学会所在国家的语言,这一事实便是对右脑能力的有力证明。

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所有幼儿都是用右脑的特殊语言学习能力在出生后一两年内,将所在国家的语言完全熟练掌握。但是,达人已经没有那种能力了,因为他们是在用左脑学习,所以学习语言变为一件非常困难的事情。


学龄前儿童如何快速学习英语


0--3岁阶段

这个阶段的孩子处于英语启蒙阶段


语感启蒙


在语感启蒙过程中孩子以听为主,通过各种摩耳朵的方式来锻炼孩子的语感。


★听一些英文歌曲童谣:找一些音频或视频给孩子,书要包括从字母、动物世界、色彩天地、形状大小、数字广场、人体感官、职业场所、季节天气、温暖之家等生活常见主题,英斯尔英语的教学内容也是从这几方面出发,帮助孩子快乐学习。

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★英文绘本的启蒙。英文绘本是打开孩子英语启蒙的钥匙。


英斯尔英语温馨提示


家长可以和孩子一起学习,一起进阶。在学习过程中可以购买一些亲子英语书籍。很多家长在和孩子进行亲子学习过程中,不知道该怎么去引导孩子,不防每天抽出半个小时,先对自己进行学习,零碎时间可以找英斯尔英语在线与外教一起学习。


3-4岁阶段

3-4岁孩子英语学习开始以听说应用能力为主,孩子可以通过以下方式来达到学习目的


语义启蒙


★歌曲童谣:通过童言童语等学习一些歌曲童谣。

★英文绘本:《饼干狗》等等。

★英文动画:《卡由》《超级莫夫》》等孩子熟悉喜欢的动画篇原版。


幼儿园和机构


孩子在3-4岁开始可以接触系统的英语教学学习,除了双语园每周回接触到1-2节的英语内容,家长可以给孩子报专业的英语机构,如英斯尔英语,在家就能上的北美课堂,让中国的孩子不出国门就能享受到加拿大高端英语课程。在英斯尔英语学习,孩子可以接触系统的教材和全英文教学模式。


八大智能锻炼期

为什么要穿插八大智能发育呢,因为孩子在3-4岁这样一个阶段就面临着大量输入,百家争鸣的时期,大浪淘沙,他终归会走向自己成熟的启蒙渠道,而所有的方式都是在锻炼孩子的八大智能:音乐、空间、思维、语言、自然观察、人际、内省、身体,一会我们反思一下,看是不是这个道理?


3-4岁的宝宝在有了很好的奠基之后,同步需要发展的路线是什么呢?

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音频方面可以增加一些配套书籍的音频裸听,或者直接和宝宝一起拿着书听音频。同时可以增加视频了,注意一定是原版动画,优质的原版动画非常多,这里我推荐两部经典的适合三四岁孩子的原版动画。



英斯尔英语温馨提示


这个时候注意一点,可以和孩子多玩玩英文游戏,尤其是利用单词小卡的游戏孩子会非常喜欢,也很有利于全家一起亲子活动,并且注意生活中全方位的潜能互动,对英文启蒙帮助是很大的。


所以英文启蒙不是单一的,单一了那就变成语言学习,最终还是内化不了形成能力。


最关键的到来了,那就是阅读的广泛升级。

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3-4岁,大量的输入吧,只要资源合适,难易程度合适,就尽情的输入给孩子吧。

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绘本方面这时候可以多元化一些了,只要适合孩子语言基础的,孩子感兴趣的话题就可以,不必纠结什么名家之作,名家好大一部分是体现在他的艺术价值,在语言上未必适合这么大的孩子,当然有一些还是很不错的


另外具有故事情节的绘本可以加入了,孩子对情节的吸引力会明显高于语言,会让他们忽视语言的障碍。


这个时候可以引入分级读物,为孩子语言积累做奠基,也有的人不赞成读分级,可是分级就像大米饭一样,光是每天吃肉还是不行的,但是千万不要因为分级简单就以分级为阅读基础,或者强迫孩子讲分级跟读下来,这两种都是不可取的方式。


5-6岁阶段


这个时期的音频可以加大容量了,但是有的时候孩子会开始拒绝,顺其自然好了,因为等到了小学阶段,还会有一段强迫式听音频产生习惯的自主时期。尝试一下跟唱,翻唱,替换个别单词,加上动作等有意思的音频活动。如听力活动,听到风声,让孩子判断是wind;如替换The wheels on the bus,孩子换成the baby,后面就要变成哭声wa wa wa 。。。视频这个时期可以多范围多角度的选择一些了。


英斯尔英语为大家推荐两个动画

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第一个是原版动画《Wow Morphle》这是我个人非常喜欢的一部的动画,表现的是一个小女孩的好伙伴可以变换各种物品,来帮助她。


第二个是《Caillou》,非常适合小朋友学习,讲述一个小男孩日常生活发生的故事,很贴近我们的日常生活。


以上提到的动画、www.ag8.com|官方、绘本,关注英斯尔英语公众号都可以看到哦,每周更新,也请大家关注我们英斯尔英语公众号。


原版动画的好处一方面也是抵制了垃圾动画的输入。


文字来源于网络




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